Admisiones

Escuela infantil*: atención y cuidado de niños desde 4 meses hasta los 3 años.

Experiencias intergeneracionales*: en Grace Montessori School, vamos a fomentar las dinámicas intergeneracionales, la idea es propiciar momentos de convivencia entre distintas generaciones. Se hará a través de una cuidada planificación, implementación y evaluación de actividades.

Atención temprana incluída en el aula*: contamos con una persona en el equipo especialista en atención temprana que conjuntamente con guías y dirección seguirá el desarrollo de los niños. 

Escuela de familias o Cafés Montessori:  espacio de convivencia, para las familias de nuestra comunidad Grace Montessori School, donde se organizarán los Cafés Montessori, escuela de familias y grupo de crianza.

Desde este enlace  nuestros precios y los pasos para solicitar una plaza en nuestra escuela infantil

El centro permanecerá abierto de 8:00h a 18:30h (si se diera el caso)

8:00h – 9:00h Servicio de madrugadores (incluido en la cuota)

9:00h – 16:00h Jornada lectiva

16:00h -17:00h Jornada extendida

17:15h – 18:30h Servicio de actividades extraescolares (también abiertas a niños no matriculados en Grace Montessori School)

La llegada oficial es a las 9h, pudiendo entrar desde las 8:55h hasta las 9:20h, como margen de cortesía de la escuela. 

A las 9:20h se cierra la puerta. Queremos ser muy estrictos desde el principio por el bien de todos los niños, ya que hemos visto que es complicado “engancharse” al ritmo del día cuando llega tarde. La analogía para los adultos sería la siguiente: es como llegar a una reunión cuando ya ha empezado.

A partir de las 9:21h se considera llegada tardía. A no ser por una ausencia justificada y notificada por escrito en la medida de lo posible.

La llegada en coche: debe tenerse en cuenta que estamos en una zona residencial y que debemos mostrar consideración con la vecindad, sobre todo con la gente del edificio. Si venís en coche procurad aparcar bien y tardad lo menos posible en volver al coche si lo habéis dejado en doble fila.  

La recogida oficial es a las 16h, pudiendo recoger desde las 15:45h hasta las 16:05h, como margen de cortesía de la escuela.

Por favor, os rogamos puntualidad por doble motivo: 

1º) por respeto y el sentido de seguridad a vuestro hijo 

2º) por respeto a los profesores, pues cuando vuestro hijo se va tienen trabajo pendiente que hacer para preparar la clase y documentación necesaria.

• La recogida para la para jornada partida es a las 13:00 Nido y 13:30 Comunidad Infantil.
• La recogida oficial de jornada extendida es a las 17h, pudiendo recoger hasta las 17:05h como margen de cortesía. Es importante respetar este horario, ya que las recogidas posteriores afectan directamente al niño que está esperando, a la organización del centro y al tiempo de descanso del equipo, puesto que finaliza su jornada laboral. A partir de las 16:06h (jornada lectiva) y 17:06h (jornada extendida) se consideran recogidas tardías.

La experiencia del niño será la siguiente:

“Llego a la escuela a las 9:00h, me preparo, dejo mi abrigo, zapatillas/calcetines…

trabajo con el material montessori, en grupo hacemos canciones, cuentos….

Luego compartimos un snack con mis amigos y nuestras profesoras.

Ahora que ya he trabajado un ratito y me he tomado un snack healthy nos vamos al recreo sobre las 11:00h. 

Al volver tengo mucha hambre por eso la mesa está puesta y la deliciosa comida preparada. A las 13:00h-13:30h suelo estar cansado, por eso después de asearme descanso.

Cuando me despierto hacemos la actividad de la tarde y a las 16:00h ya estoy listo para irme a casa. 

¡Cómo me gusta mi día en la escuela!”

Puedes ver un vídeo en este link

En Grace Montessori School, vamos a fomentar las experiencias intergeneracionales, la idea es propiciar momentos de convivencia entre distintas generaciones. Es beneficioso para todos, no es peligroso, pues es como si abuelos y nietos pasasen juntos un ratito compartiendo una historia, un snack… además se hará a través de una cuidada planificación, implementación y evaluación de actividades.

El entusiasmo de la infancia y la experiencia de nuestros mayores, resultarán en momentos entrañables, donde se descubrirá la importancia de las cosas aparentemente poco importantes.

La evidencia científica nos dice que el trabajo intergeneracional es muy positivo para los niños, ya que aprenden muchas cosas y se sienten parte importante de la comunidad. Como viceversa, el trabajo que realizan los niños con los mayores, les permite sentirse útiles y la conexión de aprendizaje es distinta a la que se realiza con las guías o con los padres. Es una relación distinta, por lo que el aprendizaje es distinto.

A través de alianzas, como la que tenemos con Montessori Senior: Un joven equipo que ha sido formado por la Asociación Montessori Internacional (AMI) y por el Center for Applied Research in Dementia. Han recibido formación de los mejores y de los creadores de esta adaptación de la metodología Montessori. El Dr. Cameron Camp (EEUU), y la RN Anne Kelly (Australia).

Cuentan además con la ventaja de tener enfermeros apasionados por su trabajo y por dignificar cada uno de los años de vida de una persona, incluyendo los últimos. Su web para más información: https://www.montessorisenior.es/

Montessori es una educación basada en el desarrollo, es una forma de acompañar a las personas con absoluto respeto por el ritmo de desarrollo de cada niño. Montessori es como una escuela para la vida, una forma de enseñar basada en el respeto por la naturaleza de cada niño y por su ritmo de desarrollo.

Pueden seguir su interés y elegir la actividad con la que trabajar, todo está pensado para que el niño alcance el máximo potencial que su naturaleza le permita y por eso la exploración sensorial y autonomía son dos de los pilares fundamentales.

En Montessori se entiende que no todos aprendemos lo mismo, de la misma manera ni de la misma forma, y por eso las presentaciones son individuales.
Se fomenta mucho la autonomía, muy conectada con la autoestima. La Dra. Montessori fue una adelantada a su tiempo, ella revolucionó el mundo de la educación. Gracias a ella el mobiliario del aula está hecho a las proporciones del niño. En el ambiente preparado (aula) el material está al alcance de los niños, en bandejas o cestas en las estanterías. El desarrollo cognitivo está muy vinculado al movimiento y al trabajo de la mano, que Montessori consideraba como herramientas de la inteligencia. El aprendizaje es vivencial, por descubrimiento y a través del movimiento.

Las agrupaciones son mixtas y las aulas para la edad 0-3 se configuran de la siguiente manera:

1. Nido: aula para bebés (desde que acaba la baja maternal) hasta que caminan, aproximadamente 1,5 años.
2. Comunidad Infantil para niños desde 1,5 hasta 3 años.

Los espacios en los que se dividen son: 

• Área de actividad y trabajo: 
• Movimiento y coordinación
• Lenguaje y música
• Área de alimentos
• Área de aseo e higiene
• Área de descanso

Puedes ver más información aquí

Es bueno para todos los niños porque se fomenta un desarrollo positivo. En Montessori hay constantes oportunidades para que el niño desarrolle su autoestima, para que discierna, para que practique su habilidad de tomar decisiones, para desarrollar su voluntad, para estar y aprender en grupo… y todo esto… es bueno para cualquier niño. 

Es importante que los padres comprendan lo que es Montessori y en casa se siga la misma línea, ya que si no es hacer en el centro para deshacer en casa. 

Ej: si en el centro se potencia su autoestima y en gran medida se fomenta que se vistan solos, y en casa se hace todo por el niño… es un mensaje contradictorio para el niño. 

Organizaremos CAFES MONTESSORI para estar todos alineados y apoyarnos mutuamente.

Si quieres saber más sobre Montessori consulta los siguientes enlaces:

Vídeos que dan una visión general de Montessori

Duración 2,5 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=nLflWQuswYg

Duración 8 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=4HVu3gYiGpg

Grace and courtesy: building a better world.

Interesante ted talk en inglés, visión actualizada de Montessori, vinculada a la investigación científica. Orador entretenido. https://www.youtube.com/watch?v=xgg9dpXZwIU

Educar, una obra maestra.

Vídeo de Catherine L´Ecuyer, periodista que ha investigado sobre tecnología e impacto en la infancia. Indirectamente en el vídeo se habla de Montessori. Está en Español y subtitulada en Inglés https://www.youtube.com/watch?v=GPpUZ0hRhOI

How Teachers Can Help Children to Do by Themselves: Ted Talk de Leticia de Lassus directora y mentora de JJB Montessori en Cantón (China).

Es un proyecto precioso, del que formé parte en los inicios. En el vídeo se puede descubrir la esencia de Montessori y ver imágenes de ambientes preparados (tanto Nido como CI) https://www.youtube.com/watch?v=ysJWNgOu8rw

Si quieres saber más de Montessori ven a conocernos, te invitamos a conocer al escuela, y con un café o té, podemos charlar un ratito de lo qué es Montessori. 

Pincha AQUÍ para reservar una visita

Creemos en un enfoque de intervención inmerso en la comunidad educativa. A través de la Atención Temprana centrada en la Familia acompañamos el desarrollo de los niños de la escuela, fomentando la implicación y colaboración conjunta de la familia con los profesionales. De este modo favorecemos la adquisición de habilidades y generalización de aprendizajes funcionales a partir de los contextos naturales.

Grace Montessori School cuenta con una especialista en atención temprana, se celebran logros del desarrollo y se dan pautas para intervenir en caso de que surgieran dificultades. Nuestra objetivo es asesorar y facilitar la logística a las familias en la medida de lo posible.

Sesiones organizadas por Grace Montessori School para contribuir al sentido de comunidad de apoyo que os caracteriza. Es nuestra escuela de familias, donde se tratan temas de interés para nuestra audiencia. Gratis para las familias de niños matriculados en Grace Montessori School y con un precio simbólico para otras familias interesadas.